Университетские олимпиады
УО «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины»
УО «Мозырский государственный педагогический университет имени И.П.Шамякина»
УО «Гомельский государственный технический университет имени П.О.Сухого»
УО «Витебская ордена "Знак почёта" государственная академия ветеринарной медицины»
ПАМЯТКА ВЫБИРАЮЩЕМУ ПРОФЕССИЮ
Выборпрофессии — сложный и ответственный шаг в твоей жизни.
Не предоставляй выбор своей будущей профессии случаю.
Пользуйся информацией профессионалов.
Профессию надо выбирать обдуманно, с учетом своих способностей,
внутренних убеждений (только равнодушные идут куда придется),
реальных возможностей, взвесив все «за» и «против».
С ЭТОЙ ЦЕЛЬЮ:
• Изучи глубже самого себя: разберись в своих интересах (что тебе интересно на уровне хобби, а что может стать профессией), склонностях, особенностях своего характера и физических возможностях.
• Подумай, какие у тебя сильные и слабые стороны, главныеи второстепенные качества.
• Ознакомься с профессиями, которые соответствуют твоим интересам и способностям. Прочти побольше книг, статей, журналов. Наметь предварительно избираемую профессию или группу родственных профессий.
• Побеседуй с представителями избираемых профессий, постарайся побывать на рабочем месте этих специалистов, ознакомься с характером и условиями труда. Продумай, как, где и когда можно попробовать свои силы в этом деле практически.
• Ознакомься с учебными заведениями, в которых можно получить избранную профессию.
• Сопоставь свои личные качества и возможности с характером той профессии, которую ты выбрал.
• Приняв решение, не отступай перед трудностями. Будь настойчив и активен в достижении намеченных целей.
УСЛОВИЕ ОПТИМАЛЬНОГО ВЫБОРА ПРОФЕССИИ
— зона оптимального выбора
ХОЧУ — стремления личности (желания, интересы, склонности, идеалы).
МОГУ — возможности личности (состояние здоровья, способности, уровень знаний, характер, темперамент).
НАДО — потребности общества в кадрах, и осознания необходимости затратить определенные усилия для достижения жизненно важных целей.
ПЛАНИРУЯ СВОЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ КАРЬЕРУ, ПОЛЕЗНО ОТВЕТИТЬ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ
• От каких своих умений и способностей вы получаете наибольшее удовлетворение?
• Каковы ваши основные интересы и любимое времяпрепровождение?
• Какие учебные предметы у вас любимые?
• Чем бы вы хотели заниматься каждый день по 8 часов из года в год?
•О какой работе вы мечтаете?
• Каким вы представляете свое занятие через 10 лет?
• Какая работа была бы для вас идеальной? Опишите ее как можно подробнее. Представьте себя на этой работе, с кем вы работаете, как проводите время?
• Каковы ваши критерии выбора профессии? (обязательные и желательные)
• Какие ваши сильные стороны и навыки более всего позволяют вам считать себя подходящим для работы, которая вам кажется идеальной?
• Какие пробелы в своих знаниях и умениях вам необходимо ликвидировать, чтобы получить идеальную для вас работу?
• Если работа, идеальная для вас недостижима в настоящее время, то какую работу вы могли бы выполнять, чтобы продвигаться в избранном направлении?
• С кем можно посоветоваться, чтобы получить полезную для планирования карьеры информацию?
• И, наконец, запишите ваши ближайшие и долгосрочные цели в области карьеры и – действуйте!
ЛИЧНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПЛАН УЧАЩЕГОСЯ
1. Главная цель (что я буду делать, каким буду, чего достигну, идеал жизни и деятельности).
2. Цепочка ближайших и более отдаленных конкретных целей (чему и где учиться, перспективы повышения мастерства).
3. Пути и средства достижения ближайших целей (беседы с людьми, проба сил, самообразование, поступление в учебное заведение, подготовительные курсы).
4. Внешние условия достижения целей (трудности, возможные препятствия, возможное противодействие тех или иных людей).
5. Внутренние условия (свои возможности: состояние здоровья, способности к теоретическому или практическому обучению, настойчивость, терпение, личные качества, необходимые для работы по данной специальности).
6. Запасные варианты целей и путей их достижения на случай возникновения непреодолимых препятствий для реализации основного варианта.
На этой странице размещены ссылки на страницы учреждений и учебных заведений, чья информация может оказаться полезной абитуриентам.
http://minsk.edu.by - официальный сайт Комитета образования Мингорисполкома
http://www.mgki.by - сайт УО "Минский государственный колледж искусств"
http://www.bntu.by - сайт Белорусского национального технического университета
http://www.bntu.by/mido - Международный институт дистанционного образования БНТУ
www.bseu.by (зеркало www.bseu.org) - сайт Белорусского государственного экономического университета
www.humanproblem.bsu.by - сайт Республиканского центра проблем человека БГУ (психофизиологическая компьютерная диагностика)
http://www.bspu.unibel.by - сайт Белорусского государственного педагогического университета им. М. Танка
http://www.belstu.by - сайт Белорусского государственного технологического университета
http://www.bsuir.unibel.by - сайт Белорусского государственного университета информатики и радиоэлектроники
http://envila.iatp.by - сайт Женского института "Энвила"
http://www.ipp.by - сайт Института парламентаризма и предпринимательства
http://www.isz.by - сайт Института современных знаний
http://i-bteu.by - Белорусский торгово-экономический университет потребительской кооперации
http://mfec.by -сайт ГУО "Минского финансово-экономического колледжа"
http://baa.by - сайт учреждения образования "Белорусская государственная орденов Октябрьской Революции и Трудового Красного Знамени сельскохозяйственная академия"
Внимание!
Работает Гомельский областной профориентационный портал
(ссылка: http://rct.gomel.by/portal/)
